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高中化学教学论文（现代信息技术在高中）
摘要：信息技术对于高效课堂的建构具有重要意义，高中化学教师应当有效利用信息技术，提高教学质量。本文针对高中化学课堂信息技术的应用方法这一问题，做一简单探究，尝试提出几点意见，供诸位教师参考。
关键词：信息技术 高中化学 具体应用 注意问题
当前，现代教育更注重于学生的学习技能和创新精神的培养，以达到在学习过程中充分发展学生的个性．全面提高学生整体素质的目的。作为一名教育工作者，必须要思考如何在现代教育思想、理论的指导下，利用现代教育手段和方法，尤其是利用现代信息技术优化学习环境和提高教学效率。下面，我对信息技术的影响，以及如何利用现代信息技术，实现化学课教学具体化谈谈自己的感受与设想。
一、信息技术对高中化学教学产生的影响
为教师教学提供动力
信息技术与高中化学课程整合对教师提出了新的更高的要求。教师不但要掌握文字处理、数据处理以及网络使用的技巧等基本技能，而且要学会熟练使用相关课件制作方面的软件。为了适应现代社会的挑战，教师要不断接受新的知识，掌握现代信息技术，成为不断学习、终身发展的学习者。很多中学教师自己建立网站，不仅提高了自己的专业水平，也提高了自己掌握信息的能力。
体现学生的主体地位
信息技术与高中化学课程整合后，图文声像并茂，可多角度调动学生的情绪、注意力和兴趣。友好的界面和交互式学习环境，有利于促进学生主动学习，激发学生的学习、探究的兴趣。在具体学习活动形式中，通过组织和引导进行师生、生生之间的交流和讨论，使学生有更多的参与机会；学生从被动听讲的接受者转变为主动参与学习的主体，让学习变得更为主动。多媒体计算机的交互性所提供给学生主动参与活动的机会，为学生的主动性、积极性的发挥创造了良好条件，从而真正体现出学生在学习过程中的主体地位。
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