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情景一(小明和小亮同时坐上了开往学校的公共汽车途中上来了一位拄着拐杖的老人小明看了看老人坐着纹丝不动小亮则急忙站起来让老人坐到自己的座位上车里的其他乘客都向小亮投来赞许的目光情景二 下午小明和小亮所在的班级到市电影院着电影电影已经放映了小亮看得很认真小明却还在和其他的几个同学说话影响周围的同学看电影小亮好心提醒小明不要说话小明却说我又没和你说话你管得着吗 （1）情景一和情景二中小明和小亮的行为分别说明了什么 （2）假如你是小明今后你会打算如何去做 ","title_text":"情景一 小明和小亮同时坐上
2022-08-08 17:29:04 互联网 来源：
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1、（1）本题考查行为分析。
2、情景一和情景二中小亮能遵守社会公德，自觉遵守公共场所秩序，是道德素质高和规则意识强的表现；小明的行为则体现了他道德素质水平低，规则意识差。
3、据此作答。
4、（2）本题考查解决问题的能力，结合材料内容，可从提高思想道德修养、树立规则意识、遵守社会公德等方面考虑作答。
5、故答案为：（1）小明的行为说明了他道德素质不高，缺乏应有的道德修养，遵规守纪意识不强。
6、小亮的行为说明他乐于帮助他人，思想道德素质比较高尚，能够自觉遵规守纪，是一个道德素质和守纪意识比较强的同学。
7、（2）假如我是小明，我会认真反思自己以前的所作所为，在今后的学习和生活中，不断加强自身的道德修养和法律知识的学习，不断增强自己的道德观念和遵规守纪意识，从现在做起，从日常的点滴小事做起，自觉遵守公共生活秩序准则，维护公共秩序。
8、努力使自己成为一个品德高尚、遵纪守法的好公民。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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