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想必现在有很多小伙伴对于大树和我们的生活方面的知识都比较想要了解，那么今天小好小编就为大家收集了一些关于大树和我们的生活方面的知识分享给大家，希望大家会喜欢哦。
1、 1、由课题切入：大树和我们的生活有何联系文中直接赞美大树的议论性语句，说说大树有什么优点ext>
1、 明确：（1）“一棵大树就是一个人的亲人和老师，而且也可以毫不牵强地说：他就是伟大、高贵和智慧。”（用拟人的手法开头，先声夺人，为后文抒情和议论奠定了基础。）
2、 （2）大树就是历史，是帝王，阅尽世间沧桑。
3、 （3）大树给人启示和教益：沉静、不言，却能不朽。
4、 （4）大树与山河大地，风雨雷电雾的关系，比人更深入，更和谐。
5、 （5）大树生命力顽强。
6、 （6）大树有自贵的神态，有大人物的风范。
7、 以上语句皆用拟人手法，写出大树有着不朽的历史，具有哲学的道理，它不依赖别人，有着顽强的生命力，有着博大的胸怀。文章语言质朴刚健，行文干脆利落。
8、 2、为什么称大树为“大师”ext>
8、 分析第五节内容，明确：因为大树靠自己生存，与万物和谐相处，称它“大师”，表示作者对大树的敬佩。
9、 3、大树和我们的生活的关系是什么ext>
9、 我们该向大树学习，学习它的伟大、高贵和有智慧。
10、 （1）“一棵大树，就是人的亲人和老师，而且也可以毫不夸张地说，它就是伟大、高贵和智慧。”（第1节）
11、 着重对此句中“亲人”和“老师”的理解，运用比喻（拟人）修辞手法，说明大树与我们的关系密切（“亲人”），并且对我们有教导作用（“老师”）。
12、 （2）“你细细端详这些巨大的柳树，会从它们每一棵树的神态雄姿上，找到左宗棠的神韵，一派大人物风范。我当时就颇感疑惑，心想，难道树也会遗传栽树人的风貌吗然如此，那树就是通神通灵的生物了。”（第12节）
13、 把“大树的雄姿”和“大人物的神韵”联系起来，鲜明地揭示了大树与人类生活的内在关系，赞颂了大树伟大般的感召力。
14、 （3）“我甚至觉得没有什么哲学比一棵不朽的千年老树给人的启示和教益更多。”
15、 又一次说明了大树与我们有着教育意义。
本文到此结束，希望对大家有所帮助。
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